Schwierigkeitsstufe
Thema:

Bruchzahlen

Inhalt:

Arten der Bruchzahlen

Brüche addieren und subtrahieren

Brüche dividieren

Brüche gleichnamig machen

Brüche multiplizieren

Brüche vergleichen

Brüche verstehen

Bruchgleichungen

Bruchrechnung

Bruchteile darstellen

Bruchteile von Flächen

Bruchteile von Größen

Bruchteile von Mengen

Bruchteile von Strecken

Dezimalbruch => Bruchzahl

Doppelbrüche

echte und unechte Brüche

Erweitern und Kürzen

Gemischte Zahlen

Scheinbrüche

Stammbrüche

Textaufgaben

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Bruchzahlen

Grundbegriffe

zur Frage

Brüche haben die Form  mit  ∈ IN und  ∈ IN.

 heißt der Zähler,  heißt der Nenner des Bruches.

Zu jedem Quotienten z : n gibt es eine Bruchzahl 

Beispiel:

         bzw.          

Einführung:

Brüche sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken: ein Viertel, ein Drittel, ein Achtel, ein Halb(es), drei Viertel. All dies sind Brüche die tagaus tagein benutzt werden. Um mit Brüchen später leichter rechnen zu können, werden diese in der oben dargestellten  Art und Weise aufgeschrieben.

Ein Bruch macht nur Sinn, wenn er auf etwas bezogen wird. Sonst würde nur jemand sagen: "Ein Drittel!". Diese Aussage ist sinnlos, da nicht mitgeteilt wurde von was ein Drittel genommen werden soll. Sinnvolle Aussagen sind dagegen:

     "Ein Drittel von einem Liter Limo",

     "eine Viertel Stunde",

     "ein halber Kilometer".

All diese Größen wurden also zunächst in gleichgroße Stücke unterteilt und eines dieser Stücke wurde genommen. Als Bruch geschrieben ergäbe sich:

                 1   1   1   1   1   1
                 -   -   -   -   -   - ...
                 2   3   4   5   6   7

Somit kommt bei einem Bruch dem Nenner die größte Bedeutung zu. Er gibt an, in wie viele gleichgroße Teile ein Ganzes geteilt wird.

zur Frage

echte und unechte Brüche

zur Frage

Name

Definition

Beispiel

Echte Brüche

Zähler < Nenner

  1           5    127    56
 -           -    ---    --
 5           7    459    79
                

Unechte Brüche  

Zähler > Nenner

  6           9   1227    99
 -           -   ----    --
 5           7    459    79
                

Scheinbrüche

zur Frage

Name

Definition

Beispiel

Scheinbrüche

Zähler = n · Nenner

n ∈ ℕ

  10   49    125    24
 --   --    ---    --
  5    7     25     8
                

Stammbrüche

zur Frage

Name

Definition

Beispiel

Stammbrüche

Zähler = 1

  1           1     1      1
 -           -    ---    --
 5           7    459    79

                

Gemischte Zahlen

Ist bei einem Bruch der Zähler größer als der Nenner, so kann man ihn als gemischten Bruch bzw. gemischte Zahl schreiben:

Beispiel: 

 

Gleichwertige Brüche

zur Frage

Manchmal kann es sein, dass Brüche mit unterschiedlichen Nennern dennoch den gleichen Wert am Zahlenstrahl markieren. Solche Brüche nennt man gleichwertige Brüche. Sie beschreiben die gleiche Menge Kuchen. So sind im obigen Beispiel folgende Brüche gleichwertig:

                        2   4   8
                1.) 1 = - = - = - ...
                        2   4   8
                        
                    1   2   4
                2.) - = - = - ...
                    2   4   8
                    
                    3   6
                3.) - = - ...
                    4   8        
                

Selbst mit der Zahl 0 funktioniert dies:

                    0   0   0   0
                0 = - = - = - = - ...
                    1   2   4   8
                

Die drei Punkte ... sollen andeuten, dass es unendlich viele gleichwertige Brüche zu jeder Stelle am Zahlenstrahl gibt, da sich jedes Kuchenstück z.B. wieder teilen lässt.

Erweitern und Kürzen

zur Frage

Zu jeder Bruchzahl gehören unendlich viele verschiedene Brüche.

Beispiel: 

...

Erweitern heißt Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl multiplizieren.

Der Wert der Bruchzahl ändert sich dabei nicht

Beispiel:

Kürzen heißt Zähler und Nenner durch die gleiche Zahl dividieren.

Der Wert der Bruchzahl ändert sich dabei nicht.

Beispiel: 

Ein Bruch, den man nicht mehr kürzen kann, nennt man vollständig gekürzt.

(Grundform des Bruches)

Brüche addieren und subtrahieren

Gleichnamige Brüche (=gleicher Nenner) werden addiert bzw. subtrahiert,

indem man die Zähler addiert bzw. subtrahiert und den Nenner beibehält.

Beispiel: 

Ungleichnamige Brüche (=verschiedene Nenner) müssen vor dem Addieren bzw. Subtrahieren zuerst gleichnamig (=nennergleich) gemacht werden.

Beispiel: 

Brüche multiplizieren

zur Frage

Zwei Brüche werden miteinander multipliziert, indem man je die Zähler und die Nenner miteinander multipliziert.

Beispiel:

 

Gemischte Zahlen müssen vor dem Multiplizieren in unechte Brüche verwandelt werden

Merkregel:

Wird eine Zahl mit einer ganzen Zahl (z.b. 3, 17, 20) multipliziert, so wird die ursprüngliche Zahl größer.

Wird eine Zahl mit einer echten Bruch (z.b. 1/3, 3/5, 17/38) multipliziert, so wird die ursprüngliche Zahl kleiner.

Brüche dividieren

zur Frage

Zwei Brüche werden durcheinander dividiert, indem man den ersten Bruch mit dem Kehrwert des zweiten Bruches multipliziert.

Beispiel:

Brüche vergleichen

zur Frage

Von zwei Brüchen mit gleichem Zähler ist derjenige der größere, der den kleineren Nenner hat.

Beispiel:

Von zwei Brüchen mit gleichem Nenner ist derjenige der größere, der den größeren Zähler hat.

Beispiel:

Brüche mit verschiedenen Nennern bringt man vor dem Vergleichen normalerweise auf den

Hauptnenner ( = kgV aller Nenner). Diesen Schritt nennt man auch „gleichnamig machen“.

Gemischte Zahlen addieren und subtrahieren

zur Frage

Sowohl bei der Addition als auch bei der Subtraktion bietet es sich jedoch an die gemischten Brüche bei zu behalten.

Sind zwei Brüche als gemischte Brüche gegeben, so addiert subtrahiert man diese nach folgendem Schema:

1. Die Teilbrüche werden auf den Hauptnenner gebracht.

2. Die ganzen Zahlen werden addiert und die Zähler werden addiert.

2. Ist der Zähler des ersten Bruchs größer als der Zähler des zweiten, so wird beim ersten Bruch ein Ganzes abgezogen und zum Teilbruch addiert.

3. Aus dem Teilbruch werden eventuell Ganze herausgezogen.

4. Der Teilbruch wird gekürzt.

Natürlich kann man auch die gemischten Brüche erst in unechte Brüche umwandeln und dann normal addieren.

Beispiel

                  4     1     16      5     21      1
                1 - + 2 - = 1 -- + 2 -- = 3 -- = 4 --
                  5     4     20     20     20     20

Beispiel

                  1     5      5     16  (1)    25     16        9    9
                2 - - 2 - = 2 -- - 1 --   =   1 -- - 1 --  =  0 -- = --
                  4     20    20     20         20     20       20   20

An der Stelle (1) wurde von den 2 Ganzen des ersten Bruchs 1 Ganzes weggenommen, in 20/20 umgewandelt und zum Teilbruch addiert. So können die Zähler problemlos subtrahiert werden.

Bruchteile von Größen

zur Frage

Bei Anteilen bedeutet “von“ so viel wie „ “.

Beispiel:  

Arten der Bruchzahlen
Bruchgleichungen
Dezimalbruch => Bruchzahl
Doppelbrüche

Bruchzahlen

Arten der Bruchzahlen

Brüche addieren und subtrahieren

Brüche dividieren

Brüche gleichnamig machen

Brüche multiplizieren

Brüche vergleichen

Brüche verstehen

Bruchgleichungen

Bruchrechnung

Bruchteile darstellen

Bruchteile von Flächen

Bruchteile von Größen

Bruchteile von Mengen

Bruchteile von Strecken

Dezimalbruch => Bruchzahl

Doppelbrüche

echte und unechte Brüche

Erweitern und Kürzen

Gemischte Zahlen

Scheinbrüche

Stammbrüche

Textaufgaben

Beispielfragen:

12/40 = ____
Kürze vollständig!

Mit welcher Zahl wurde gekürzt?

2/2 + 2/2 =

Wieviel s sind ein Sechzigstel min?

6/25 = ___
Erweitere auf Fünfzigstel!

Ordne die Flächeninhalte den Brüchen zu!

Erweitere diesen Bruch mit der Erweiterungszahl 3 !

Ordne die Flächenanteile den Brüchen zu!

1/7 = ____
Kürze vollständig!

Erweitere diesen Bruch mit der Erweiterungszahl 6 !

Ordne die Flächeninhalte den Brüchen zu!

Wie viel sind 3 Ganze ?

Ordne die Flächenanteile den Brüchen zu!

Mit welcher Zahl wurde erweitert?

Welches Zeichen stimmt?

Welche zwei Brüche können nicht gekürzt werden?

Welches Zeichen stimmt?

Welches ist die richtige Lösung?

Welches Zeichen stimmt?

Eine Schreibfigur wie 17/19 heisst

Welcher Bruchteil des Flächeninhalts F ist grün markiert?

Welcher Bruchteil des Flächeninhalts F ist grün markiert?

2/6 = ____
Kürze vollständig!

3/4 = ____
Erweitere mit 4!

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    Große Zahlen

    Grundlagen zu Winkeln

    Hoch vor Punkt und Strich

    Körper

    Klammern

    Klammern zuerst

    Kleinstes gemeinsames Vielfaches

    Kommutativgesetz

    Längen

    Maßstab

    Massen

    Mathematische Begriffe

    Mehrfach-Klammern

    Mittelwert

    Multiplikation

    Multiplizieren und Dividieren

    Nebenwinkel

    Parallelität und Orthogonalität

    Potenzen

    Primfaktorzerlegung

    Primzahlen

    Proportionalität

    Punkt vor Strich

    Punkte und Punktmengen

    Quadratzahlen

    Räumliche Figuren

    Römisches Zahlsystem

    Rechengesetze und Vorzeichenregeln bei + und -

    Regelmäßige Vierecke

    Runden

    Sachaufgaben

    Spezielle Zahlen

    Stellenwerttafel

    Subtraktion

    Teilbarkeitsregeln

    Teiler und Vielfache

    Terme

    Vergleichen und Ordnen

    Volumen

    Winkel messen und Schätzen

    Winkel zeichnen

    Winkelberechnungen

    Winkeltypen

    Zahlenstrahl

    Zehnerpotenzen

    Zeit